Gänsekiel: yazı aracından yazı atölyesine
Dergide kısa öyküler, Almanya’daki deneyimlerle ilgili yazılar, kültür üzerine metinler, denemeler, şiirler ve çizimler yer alıyor. İlk sayı için ortak bir tema belirlenmedi; yaratıcılığa sınır konmadı. Dördüncü sınıf öğrencisi Erdeniz Erten, sadece birkaç metinle katkıda bulunmakla kalmadı, aynı zamanda mizanpaj ve baş editörlük görevlerini de üstlendi. Alınacak tüm kararlar Erten’in kurduğu WhatsApp grubu üzerinden demokratik bir şekilde oylandı ve editör ekibi Zoom toplantılarında daha zor konuları tartışarak ilk sayının başarısının ardından ikinci sayıyı planlayan güçlü bir ekip haline geldi. DAAD proje fonları tarafından finanse edilen dergi yüz adet basıldı ve bunların tamamı dağıtıldı.
Şimdiden bir sonraki sayıyı planlamaya başlayan proje yöneticisi ve İstanbul Üniversitesi DAAD öğretim görevlisi Dr. Susanne Lorenz, kitap yazarı ve akademisyen Dr. Barbara Peveling’i öğrencilerle birlikte yaratıcı yazarlık üzerine bir atölye çalışması yapması için davet etti. Bu atölye çalışmasıyla öğrencilere faydalı olabilecek yazma tekniklerinin aktarılması hedeflendi. Kadıköy’deki İ.D.E.A.’da 1 Haziran 2025’te gerçekleşen yarım günlük atölye çalışmasında katılımcılar verilen her yazı ödevinden sonra metinlerini sunma ve grup içinde tartışma imkânı buldu. Dr. Peveling’in profesyonel geribildirimleri, yazmak için katılımcı on yedi öğrenciye itici bir güç oldu ve gerekli araçları sundu. Böylece, Gänsekiel’in ikinci sayısını çıkarmaya yönelik motivasyon kesinlikle daha da arttı.
Dr. Susanne Lorenz
