Interkulturelles Workshop- und Fortbildungsprogramm an der Uludağ Universität
Am ersten Veranstaltungstag nahmen Studierende der Vorbereitungsklassen an einem dreistündigen interkulturellen Training teil. Im Mittelpunkt standen Themen wie kulturelle Identität, Multikollektivität, unterschiedliche Kommunikationskonventionen sowie interkulturelle Interaktionssituationen im schulischen Kontext. Darüber hinaus wurden konkrete interkulturelle Lernangebote für den DaF-Unterricht vorgestellt, gemeinsam erprobt und reflektiert. Durch interaktive Arbeitsphasen und Diskussionen erhielten die Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene Erfahrungen einzubringen und neue Perspektiven kennenzulernen.
Ein weiterer besonderer Mehrwert der Workshops bestand darin, dass die Studierenden die Möglichkeit hatten, direkt mit Lehrenden aus Deutschland zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten. Dadurch konnten sie ihre sprachlichen Kompetenzen in authentischen Kommunikationssituationen anwenden und gleichzeitig internationale Erfahrungen im universitären Alltag sammeln.
Am Nachmittag des 07. Mai fand zudem eine interkulturelle Fortbildung für Dozierende des Sprachenzentrums sowie der Deutschabteilung statt. Dabei wurde gemeinsam reflektiert, wie interkulturelles Lernen stärker in universitäre Lehr- und Lernprozesse integriert werden kann und welche Rolle internationale Perspektiven in der Ausbildung zukünftiger Deutschlehrkräfte spielen.
Am 08. Mai wurde das Programm mit einem weiteren Workshop, diesmal für die Studierenden der Deutschabteilung, fortgesetzt. Insgesamt nahmen circa 40 Studierende an den Veranstaltungen teil. Die Workshops boten den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre kommunikativen Fähigkeiten praxisnah einzusetzen und internationale Perspektiven unmittelbar im Hochschulalltag zu erleben. Dabei war unter den Studierenden ein deutliches Interesse für eine vertiefte Internationalisierung ihrer Lehramtsausbildung bzw. ihres akademischen Werdeganges zu erkennen.
Die Veranstaltung leistete damit einen Beitrag zur „Internationalisierung@Home“ an der Uludağ Universität. Gleichzeitig bot das Programm Raum für Gespräche über mögliche zukünftige Kooperationen zwischen der Bergischen Universität Wuppertal und der Uludağ Universität im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und der Lehrkräfteausbildung.
Maurice Vollerigh
